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Formação em Mídia-Educação
O Currículo Alfamed de Educação Midiática e Informacional vem se somar a outras iniciativas importantes que vêm ocorrendo no Brasil, com a multiplicação de práticas e de pesquisas, implementadas tanto por Faculdades de Educação (especialmente em torno do conceito de Media Educação) quanto por Cursos de Comunicação Social (que lideram trabalhos na linha transdisciplinar da Educomunicação).
Esta publicação está dividida em duas partes. A Parte 1 traz a Matriz Curricular e de Competências em AMI, com uma visão geral do raciocínio que orienta o currículo, seu desenho e seus temas principais. Ela é complementar à série “Padrões de competência em TICs para professores”, da UNESCO (2008). A Parte 2 inclui os Módulos Centrais e os Módulos Complementares do currículo
O Guia da Educação Midiática é uma obra do EducaMídia – programa de educação midiática desenvolvido pelo Instituto Palavra Aberta, com apoio do Google.org. O livro conta também com o suporte do Instituto Itaú Social.
O trabalho traça um panorama abrangente do universo dos recursos digitais, relatando os modelos e critérios de curadoria utilizados para formação de repositórios e para a avaliação de qualidade dos recursos educacionais digitais. o professor Cristian Cechinel, integrante da Rede de Inovação para Educação Brasileira (www.cieb.net.br/rede-ieb), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Playlist de vídeos que estão relacionados ao tema da Alfabetização Midiática Informacional, diverso autores são destacados nos vídeos.
Lista de textos de Geografia do ensino médio para produção de conteúdos, podcast, histórias em quadrinhos e vídeos.
Nesta pasta teremos uma série de vídeos que tem relação direta com o tema da Mídia-Educação ou servem de suporte para o desenvolvimento de atividades didáticas relacionadas as oficinas de roteiros.
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